人才理念

平(ping)等競爭、優勝劣汰、人盡其才

團隊第一、創新(xin)超越、共同(tong)成功(gong)

人力資源是取之不盡用之不竭具有最大倍增放大效應的戰略性資源,我們力求將人力資源發揮到最大的潛能。
　　一(yi)、廣招(zhao)人才。我(wo)們(men)打(da)破地域界限，建立了(le)合理的(de)流動用人制度，員(yuan)工有50%來(lai)自全國各地。現階段，根據企業(ye)發(fa)展的(de)經營戰略(lve)需(xu)要，我(wo)們(men)定向定位，著力培養內外貿急需(xu)人才，為進(jin)一(yi)步拓(tuo)展國際市場并與之接(jie)軌(gui)所需(xu)的(de)各層次知識型人才，奠定堅實基礎(chu)。
　　二(er)、培(pei)(pei)養人(ren)才。公(gong)司(si)(si)求賢若渴(ke)，過(guo)硬(ying)的(de)(de)(de)(de)業務(wu)知識(shi)和(he)知識(shi)水平是(shi)員(yuan)工(gong)素質的(de)(de)(de)(de)組成(cheng)部(bu)分(fen)，也是(shi)員(yuan)工(gong)為(wei)企(qi)業創造效益的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎；公(gong)司(si)(si)重視對在職(zhi)人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)再教育(yu)，所以對外聘的(de)(de)(de)(de)或者原生企(qi)業的(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)進行常規性的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)及(ji)特(te)殊技能培(pei)(pei)訓(xun)。一方(fang)面(mian)是(shi)滿足員(yuan)工(gong)成(cheng)才的(de)(de)(de)(de)正(zheng)當需求；另(ling)一方(fang)面(mian)，培(pei)(pei)訓(xun)已成(cheng)為(wei)一種(zhong)有(you)效的(de)(de)(de)(de)激勵機制(zhi)。如今跳槽或是(shi)就業，很多人(ren)就將(jiang)公(gong)司(si)(si)是(shi)否(fou)會(hui)提(ti)供培(pei)(pei)訓(xun)機會(hui)作為(wei)選擇加(jia)盟(meng)的(de)(de)(de)(de)一個(ge)條(tiao)件。通過(guo)培(pei)(pei)訓(xun)，可以發現優秀人(ren)才，錘煉人(ren)才。而(er)且在培(pei)(pei)訓(xun)過(guo)程(cheng)中(zhong)，能培(pei)(pei)養員(yuan)工(gong)忠誠度，使(shi)企(qi)業這個(ge)集體(ti)更(geng)具有(you)戰斗力、向(xiang)心力、凝聚力，使(shi)員(yuan)工(gong)與企(qi)業與共(gong)，風雨同舟。
　　　在培(pei)(pei)(pei)訓(xun)方式(shi)下，在以(yi)內部(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)為主的(de)情(qing)況下，走產、學(xue)、研相結合的(de)道路，與清華大(da)學(xue)、浙(zhe)江大(da)學(xue)、上海城建學(xue)院等(deng)大(da)專院校(xiao)合作，將內部(bu)(bu)有發展(zhan)前途的(de)員(yuan)工送入(ru)上述高(gao)校(xiao)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)。歷(li)經十幾年(nian)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)人才的(de)積累，目前，活躍在華鈞管理(li)高(gao)層及產品開(kai)發一線(xian)的(de)一批技術(shu)骨干有絕(jue)大(da)一部(bu)(bu)分(fen)就是送出(chu)去(qu)培(pei)(pei)(pei)養的(de)人員(yuan)。
　　三、激(ji)勵(li)人才。在實踐工作中，通過對員工的心理、行為及(ji)思想動態的研究，總結出目標激(ji)勵(li)、物質激(ji)勵(li)、尊重激(ji)勵(li)、榜樣激(ji)勵(li)等(deng)激(ji)勵(li)方式，在人才不同需求層(ceng)次上作文(wen)章(zhang)，使才盡其(qi)才，才盡所用，讓(rang)員工覺得是在享受工作，而(er)非為了工作而(er)工作。
　　公司通過職業設(she)計(ji)調動員工的(de)工作(zuo)熱情(qing)，讓每個人至少對(dui)其工作(zuo)的(de)一部分有(you)高度興趣；讓資訊、溝通及回饋管(guan)道暢(chang)通無阻(zu)：讓員工參與對(dui)他們(men)有(you)利害關(guan)系事情(qing)的(de)決策：增加學習(xi)、成(cheng)長及負責的(de)機(ji)會等等。
　　建立(li)起完(wan)整的(de)(de)薪酬(chou)體系。公(gong)司對(dui)生產工人(ren)、銷售(shou)人(ren)員、科(ke)技(ji)(ji)管(guan)理人(ren)員，根據不(bu)同(tong)情(qing)況采(cai)(cai)取(qu)不(bu)同(tong)分配模式。如實對(dui)生產工人(ren)計(ji)件，科(ke)技(ji)(ji)管(guan)理人(ren)員股權激勵機制，營(ying)銷人(ren)員采(cai)(cai)取(qu)"上不(bu)封頂、下不(bu)保(bao)底、優(you)勝劣汰"的(de)(de)競爭機制等。在(zai)公(gong)司內，員工可以拿到一(yi)部分屬于現金(jin)的(de)(de)收(shou)入(ru)，包括基薪、補貼和獎(jiang)金(jin)及一(yi)部分保(bao)障(zhang)性、福利性的(de)(de)收(shou)入(ru)。在(zai)這樣(yang)一(yi)套完(wan)整薪酬(chou)體系的(de)(de)支撐下，人(ren)力資源的(de)(de)優(you)化機制也有了(le)相對(dui)的(de)(de)科(ke)學性，不(bu)僅可以留住(zhu)優(you)秀的(de)(de)核(he)心員工，使優(you)秀人(ren)才的(de)(de)付出回報成正比，在(zai)保(bao)證人(ren)才的(de)(de)合理配置(zhi)時(shi)，采(cai)(cai)取(qu)調查了(le)解、掌握資料、精心篩選、認真(zhen)試用、適者(zhe)留不(bu)適者(zhe)辭的(de)(de)辦法，這從制度(du)上保(bao)證杰出新人(ren)的(de)(de)脫穎而出。
　　四、使(shi)用(yong)人才。我(wo)們建立(li)各項機制，大膽(dan)啟(qi)用(yong)優秀人才。通(tong)過(guo)多種方式，不拘一格使(shi)用(yong)人才，培(pei)養了一批綜合素質全(quan)面過(guo)硬的管理者(zhe)。